幼儿园大班《拔萝卜》教案

观看表演“拔萝卜”，看后提问：“怎么才能把萝卜拔出来呀？”(大家一起拔)师进行小结：大萝卜一个人拔不动要*大家一起用力拔才能拔出来。活动反思：本次活动充分调动了幼儿的积极性，让幼儿在宽松的氛围内自由探索。

1、幼儿园劳动活动拔萝卜方案

小结：帮助幼儿理解应该主动关心帮助同伴，共同体验在游戏中的合作的快乐。活动点评：《拔萝卜》是一个综合活动，有富于情景的故事内容和音乐性，源于幼儿生活。选择了活动中的。“热点话题”：谁来拔萝卜，设计了一次情。

2、大班拔萝卜活动方案

1。通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。 2。鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。 活动过程：晨间谈话 植树节的时间以及意义，

3、幼儿园活动拔萝卜教案及反思

而不是扮演“萝卜”这一静态的角色，不利于在活动中指导幼儿了。但在本次活动设计中，可取的地方是，可以利用图片和音乐结合的方式，将这个音乐作品更完整地呈现给幼儿(用多媒体放图片，用录音机或钢琴录音播放音乐，从视觉、听觉两种感官给。

4、幼儿园大班其他教案：大家一起拔萝卜

故事《拔萝卜》歌曲《拔萝卜》头饰7个：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、男孩、女孩、大萝卜。幼儿情况分析：幼儿对于《拔萝卜》这个故事并不陌生，重要的是通过此课学习让幼儿感知故事的重复结构并能发挥自己的表演性。

5、幼儿园大班健康教案

观看大班幼儿表演，并讨论表演情节 师：“小朋友们瞧，谁来了？”(老公公出场与幼儿问好。) 观看表演“拔萝卜”，看后提问：“怎么才能把萝卜拔出来呀？”(大家一起拔) 师进行小结：大萝卜一个人拔不动要*大家一起用力。

6、幼儿园小班体育游戏拔萝卜教案

幼儿园小班体育游戏拔萝卜教案 篇1 【活动目标】重点练习在平衡木上走，在一定高度的障碍物下钻过去，并向指定方向跑。 愿意尝试挑战，自主游戏。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 安静倾听同伴的讲话，并感受大家一。

7、幼儿园大班健康教案

观看大班幼儿表演，并讨论表演情节 师：“小朋友们瞧，谁来了？”(老公公出场与幼儿问好。) 观看表演“拔萝卜”，看后提问：“怎么才能把萝卜拔出来呀？”(大家一起拔) 师进行小结：大萝卜一个人拔不动要*大家一起用力。

8、幼儿园小班表演游戏《拔萝卜》教案

幼儿园小班表演游戏《拔萝卜》教案1 教学要求：在多次观看、感受表演游戏《拔萝卜》的基础上，知道名称，熟悉情节，理解内容，对表演游戏有一个完整良好的印象，引起学习的兴趣和愿望。 培养幼儿观看表演的好习惯：用心听、专心。

9、幼儿园大班体育教案

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标：练习原地向上纵跳抛物。 活动中会听信号按要求活动。 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 活动准备：1 组织幼儿制作雪花。幼儿按意愿将。